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校長室

 

鄭德怡  校長

新竹縣新城國小校長

03-5762707#204

壹、最高學歷

新竹師範學院初等教育系輔導組(82~85)

        二國立彰化師範大學特殊教育行政碩士班畢業(92~95

 

貳、學校行政及教學經歷

        一山湖分校教師            2(79~81)

橫山國小教師            2(81~83)

寶山國小教師            5(83~88)

        四寶山國小代理總務主任    1(88~89)

三峰國小教師兼教導主任  2(8991)

        六三峰國小教師兼總務主任  1(9192)

雙溪國小教師兼教務主任  4(92~96)

雙溪國小教師兼總務主任  4(96~100)

雙溪國小教師兼學務主任 2.5(100~103)

  十教育處特教科輔導員     1.5(103~104)

     ()承辦新竹縣友善校園學生事務與輔導工作(103104)

         ()承辦新竹縣國中生涯發展教育暨技藝教育(103104)

 

参、訓練及證照

         一採購專業人員基礎訓練

         二新竹教育大學菁英領導推廣學分班結業

 

肆、研究及著作

        國民小學資優班學生家長參與學校教育及影響因素之研究

 

伍、教育哲學

        教育的過程是一場接力賽,需要每位教職同仁把每一個

        學生都視如己出的照顧,讓孩子找到自己的亮點活出自信

        與找到自我的價值。

 

辦學理念與目標:成就每一個學生,營造成功的學習園地

       讓學生喜歡上學:發揮創意形塑優質校園空間打造

               學校成為孩子學習樂園

       讓學生主動學習:導入活潑生動課程與教學方法,培養

               孩子主動探索與問題解決的能力

       讓學生找到自我:依據孩子的興趣與性向,提供初步

               職涯探索,奠定未來的工作場域做準備。

 

柒、校務經營計畫與策略:

       一培養學生做人處事的能力~學生都能知書達禮

       二有效提升學生基本學力~學生都具備讀寫算基本知能與應用

       三賡續探索課程與多元社團~學生都能了解自我提升自我

                附加價值

       四資源的挹注與爭取

       五形塑溫馨校園氛圍,催化同仁向心,帶好每位學生

       六、建構評估回饋機制,研究發展與創新

 

、期許

        教育學家阿德勒說:「沒有不可教的學生,只有未盡教育之責的學校、老師與家長」;教育學家華生也說過:「給我一打健康的孩子,我可以教出醫師、律師、藝術家、…企業董事長等」;期待  透過全體同仁的努力營造優質學園,幫助孩子築夢圓夢。